11.05.2022r. nasi ósmoklasiści uczestniczyli w spotkaniu z panią Aliną Urbańską z Szkolnego Ośrodka Kariery przy Centrum Nauk Technicznych.

Zostali wyposażeni w wiedzę co jest niezbędne przy zakładaniu konta (pesel, e-mail, nr tel. rodziców), jak układać przemyślanie listę preferencji szkół oraz został im przedstawiony cały terminarz rekrutacji. Nasi przyszli absolwenci zostali wyposażeni we wszystkie niezbędne informacje, mam nadzieję, że pozwoli im to spokojnie poruszać się w systemie i pilnować wszystkich terminów związanych z rekrutacją.

Zebrania z rodzicami odbędą się 19.05 ( czwartek) według poniższego harmonogramu.

Spotkanie Rady Rodziców odbędzie się 19.05 o godzinie 15.30 w stołówce szkolnej.

Harmonogram_zebran_z_rodzicami_w_maju_2022(1).docx​​​​​​​​​​​​​​

W dniach 9-10 maja 2022 w bibliotece odbywał się konkurs pięknego czytania „W zaczarowanym świecie książek” zorganizowany przez Panią Barbarę Kin, Justynę Pitroch, Monikę Mankiewicz i Ewelinę Niechwiadowicz. Do konkursu przystąpili uczniowie klas 1-3. Poziom czytania był wyrównany, lecz komisji udało się wyłonić zwycięzców.

Klasa 1:

I miejsce – Helena Sułkowska  1 a

II miejsce – Jan Żalikowski 1 a i Katarzyna Koczerzynska 1 b

III miejsce -  Barbara Szyca 1 b

Klasa 2:

I miejsce – Marcel Thiede  2 d

II miejsce – Martyna Hoppe 2 b

III miejsce -  Hanna Nitka 2 c i Kacper Wiśniewski 2 d

Klasa 3:

I miejsce – Oskar Imianowski 3 b

II miejsce – Natalia Drewczyńska 3 d i Matylda Pałubicka 3 c

III miejsce -  Zofia Połom 3 e

Konkurs z nagrodami został zrealizowany w ramach projektu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025. Wszystkim uczestnikom bardzo dziękujemy i gratulujemy zwycięzcom.

Z ogromną radością informujemy, iż uczeń klasy 7a Kacper Walczak zakwalifikował się do finału Wojewódzkiego Konkursu Języka Angielskiego ‘Happy English Time 2022’. Etap finałowy konkursu odbędzie się 10 maja w Niepublicznej Szkole Podstawowej ‘Nowy Świat’ w Gdańsku i będzie obejmował dwie części: pisemną i ustną, podczas których Kacper wykaże się umiejętnością tworzenia dłuższej wypowiedzi pisemnej oraz płynnością i poprawnością w posługiwaniu się językiem angielskim w mowie.

Przypomnijmy, że pierwszym etapem konkursu był test leksykalno-gramatyczny, zawierający wiedzę na temat krajów anglojęzycznych, zaś etap rejonowy sprawdzał umiejętności uczestników z zakresu rozumienia ze słuchu oraz czytania ze zrozumieniem.

Trzymamy kciuki, Kacper!!!